5月13日下午，教工教育学教研室党支部组织召开深化“三个以案”警示教育专题学习会，以案为镜鉴，在线开展集中学习研讨。会议由支部书记李义胜主持,支部9名教师参加。

会上，与会教师集体观看了专题片：《一抓到底正风纪——秦岭违建整治始末》，并展开了激烈的讨论。王爱菊老师以《教师的尊严从哪里来？》（李镇西著）为例，谈了学识和人格对教师尊严的重要意义。诸园老师认为，秦岭违建的根源是破窗效应、避重就轻、阳奉阴违。作为高校教师，如果把空洞的花架子式的教学方式与实实在在的教学方式相对比，那么学生的收获是不一样的。从情怀角度而言，我们需实实在在地为他们做些什么。王婷老师认为秦岭违建事件的根源在于各级官员的不作为，形式主义、官僚主义的作风严重，作为高校教师，我们在教学过程中，要破除形式主义的惰性，要全力以赴地去做好教书育人的本职工作。陈效飞、宋黎、陈修梅、夏小庆、查月红这5位老师也结合自己的学习和工作发表了颇为独到和深刻的见解。

在会议结束阶段，李义胜再次强调了“以案示警”“以案为戒”“以案促改”对于巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重大意义，传达了学院深化“三个以案”警示教育的重点任务安排，并动员支部所有教师坚持汲取深刻教训，做到“四联四增”，把“学”和“改”贯穿始终，对照检视问题、开好组织生活会。（教工教育学教研室党支部）