我院小学教育专业自2020年通过教育部师范类第二级认证以来，按照教育部专家组提出的整改意见，精准制订整改清单，压实主体责任，扎实推进各项整改工作。

2021年4月21日，小学教育专业在文津楼204教室举行了“师范专业认证及小学教育专业培养方案”宣讲活动。王爱菊教授系统讲解了师范专业认证的定义、理念、体系；我院小学教育专业认证情况；以及小学教育专业培养方案的具体内容，并聚焦“持续改进”的认证理念，勉励大家珍惜发展机遇，以切实行动支持一流专业建设。活动由小学教育专业负责人李义胜教授主持，2020级小学教育60余名学生代表参加了聆听和互动。

2021年4月21日晚，2016级小学教育80余名毕业生代表与小学教育专业部分教师进行了在线交流。毕业生们通过四年大学生活的回顾，并结合自身近一年来的学习、工作和生活，对我院小学教育专业的办学实践给予了充分肯定，但同时也对本专业的培养模式（如全科与专长之间的矛盾）、课程设置（如完善实践课程体系）、教学考核（如增加考试课程比例，严格考试制度）等等，提出了宝贵建议。最后，张启树、王爱菊、诸园、陈修梅、周佳佳等老师与毕业生们进行了推心置腹的交谈，启发他们辩证地看待乡村教师身份，因为它是难得的人生际遇，困难与机遇并存；鼓励他们珍惜芳华，既安心乡村教育，又要有清晰和远大的人生规划。最后，李义胜老师勉励毕业生们要珍惜同学情、师生情，努力搭建和切实利用好各种交流平台，在交流中迅速成长，在交流中助力母校发展。

小学教育专业的整改工作切实体现了”以学生为中心“”产出导向”“持续改进”的专业认证理念，它将使我院小教专业在内涵式发展的道路上阔步前进，以崭新的面貌迎接2026年6月教育部专家组的终期检查和验收。

 （撰稿：赵宇乐  摄影：赵宇乐  审核： 李义胜）