6月30日，教师教育中心在龙山校区文津楼111举办我校第二届师德主题演讲暨课程结业颁奖典礼，这标志着我校2020级师范生《教师职业道德专题教育》课程学习圆满结束。

本学期，《教师职业道德专题教育》课程采用线上线下混合式教学，其中，线上部分在学校教务处的大力支持下，成功引入中国大学MOOC平台资源，通过更新改造为我校专有SPOC课程，并结合原有的教师职业道德专题网站和课堂派资源库，有效地满足了课程线上部分理论知识的学习需求；线下部分通过加强课程团队建设，充分发挥公共教育学教研室力量，增强了对师德主题班会与宣誓、师德演讲、师德征文等实践活动的指导，有效地提高了广大师范生的教师职业认同感和个人师德修养的自觉。   

我校来自11个学院、19个师范专业、71个班级、2867名2020级师范生，通过线上线下的混合模式完成了本学期的师德课程学习。课程组开展了4场线上集中学习活动指导、7场校级师德单项奖评选活动，组织了71场师德主题班会暨师德宣誓活动，举办了班级、院级和校级的师德演讲比赛83场，收集了2834篇师德主题征文。经过综合评价，本学期师德课程期末考核总评一次性及格率达93.2%。  

在6月30日下午的师德演讲校级决赛中，课程组特邀请了学校2020年“三全育人”最美教师曹长德老师、校“天柱学者”诸园老师、校青年教学大赛一等奖获得者陈修梅老师、校公共教育学教研室主任方玉芬老师等担任比赛评委。有来自全校2020级不同师范专业的17位选手参加了校级师德主题演讲比赛，他们紧扣师德师风主题，精选师德感人事迹，讴歌新时代教师职业道德风尚，并用饱满的精神状态展现了师范生积极昂扬的风采。最终评选出校级师德演讲比赛一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名。在师德课程结业颁奖活动中，课程组老师依次揭晓优秀师德主题征文30篇、优秀特色主题班会设计方案4份、师德实践活动先进个人5名、师德课程学习之星10名、师德师风先进班集体14个、优秀课程助理20名和师德主题演讲优秀奖17名。 

 学前教育专业2020（3）班的金静静在优秀师德主题征文中获奖，为了这次征文比赛，她频繁往前往学校图书馆查阅资料做准备。“或许是我表达了自己对于师德，内心最真实的感受，所以才有幸获奖。”她表示这次活动的举办让她对师德的内涵有了更深的理解，在参与师德课程的时候让她对践行师德有了更加坚定的信念。

“通过师德课程的涵养式、体悟式、浸润式的学习，我们希望增强师范生的教师职业认同感，促进师范生的师德修养，提升教师职业道德自觉，为未来真正成为一名人民教师奠定职业道德基础。”课程负责人吴云助说道，“我们要以习近平总书记关于教育重要论述思想为指引，始终坚持把’师德师风作为评价教师的第一标准‘来规范广大师范生的职业成长，引导他们争做习近平总书记殷切期望的’四有’好老师。”（撰稿：学生记者 周子奇 马润 方申荣  摄影：学生记者 蔡醒 何婷文 刘旭 王思雨  审核：吴云助）