为更好地在当代青年学子中培养卓越研究型教师和卓越教师教育工作者，6月27日至7月1日，由北京师范大学教师教育研究中心举办“2022年优秀大学生教师教育研究暑期学校”。作为大别山分中心，我校推荐应用心理学专业2019级2班张紫若同学参加了本次暑期夏令营，并荣获“优秀荣誉学员”称号。

暑期学校是北京师范大学教师教育研究中心依托与分中心建设人才培养合作计划，面向各分中心开放暑期学校荣誉学员席位申请，每个分中心可推荐1名优秀大三学生全程参与学习，采用线上研学模式，由教学实践和学术研究的一流师资担任导师，以导师制下的小组任务学习为课程模式，为学生提供丰富的学习机会、充实的学术训练和积极的学习体验。本期内容主要包括两个方面：一是聆听系列高质量的学术讲座，了解教师教育研究动态与未来方向、具身师德学习、教育神经科学、信息技术与课堂教学的整合、基于教师口述史的教师教育质性研究等领域学术前沿知识；二是参加小组讨论共同完成研究任务，在导师指导下，围绕小组成员的研究兴趣取向科学分析确定研究主题，广泛搜集课题资料，相互探讨启发思想，汇报研究成果等。

此次夏令营是大别山分中心的年度活动安排之一，分中心高度重视，精心组织推荐，取得良好成效：一方面扩大了学生的理论视野，锻炼了学生的研究能力，培养了学生的学术思维；另一方面促进了高水平大学校际间学生的交流，也展现了我校优秀学子的风采。（撰稿：方申荣    图片：张紫若    审核：吴云助）

张紫若同学简介：应用心理学专业2019级2班学生，中共党员；连续两年综合测评排名第一，获校级一等奖学金、国家奖学金、国家励志奖学金，并联合发表论文《浅析当代大学生心理健康教育课程利与弊》；任班级学习委员、副班长等职务，获“全国百佳心理委员”“十佳会长”“优秀学生干部标兵”等荣誉称号。