10月18日上午，初等教育系线上召开了小学教育专业2023版硕士研究生培养方案修订专家论证会。会议邀请了小学教育专业学位硕士研究生校外导师健康路小学夏蕾蕾校长、石化三小陈琼栋校长、石化菱北中心小学刘岳红校长，优秀校友代表2021届小学教育硕士、北京市海淀区西颐小学张媛老师、2019届小学教育硕士、杭州长寿桥小学夏文静老师以及初等教育系研究生导师代表张启树副教授、王爱菊教授、李义胜教授、陈修梅副教授、钟婕等10人参加会议，会议由77779193永利官网副院长、初等教育系主任诸园教授主持。

诸园首先传达了我校《关于开展2023版硕士研究生培养方案制（修）订工作的通知》精神，介绍了目前小学教育硕士研究生（全日制和非全日制）培养方案的实施情况，表示希望各位校长专家校友能为此次培养方案的修订献计献策、集思广益。

夏蕾蕾校长充分肯定了初等教育系开展硕士研究生培养方案修订工作的重要性，指出当前方案存在培养目标与教学内容陈旧，教育实习、见习与研习环节安排混乱等问题，建议设置培养“四有”好老师、落实立德树人等目标维度，开设新课标研究以及课程思政研究等课程，逐步推进硕士研究生教育实习、见习与研习。陈琼栋校长提出在校内建立“岗位练兵平台”、研究生二年级需要确立学科专业主攻方向、开设新课标研究类课程的建议。刘岳红校长建议加强对硕士研究生的职业认同感教育，通过增加传统文化课程加强学生的课程思政建设，强化师范生教学技能训练。张媛老师与夏文静老师结合自身的学习和从教经历，建议将教育政策与法规课程与班级教育管理课程结合、增开服务于小学生延时服务的技能性课程，，并通过安排研究生参与市区的名师工作室，参与市区教学教研活动等形式丰富硕士研究生教育实践经验。王爱菊教授和李义胜教授就目前课程存在的问题进行讨论，认为可以将《教育哲学》改为《儿童教育哲学》，将《优秀班主任案例研究》与《小学教学名师专题》合并为一门课程，删去《课程资源开发与利用》课程，新增《小学班级管理》《小学班队活动策划与实施》等课程。

意见交流环节，诸园就校内外导师深度合作、硕士研究生教育实践方式等问题同与会专家探讨，大家一致认为需要明确校内外导师职责，注重学生实践能力培养，将实践教学贯穿到硕士生培养全过程，培养具有现代教育观念、较高理论素养、较强教育教学能力和研究能力的小学教师。（摄影、撰稿：钟婕；审核：诸园）