5月23日，第二届“中国班主任研究”圆桌论坛上在武汉华中科技大学隆重召开，论坛由华东师范大学、华中科技大学、《班主任之友》杂志社、《班主任》杂志社等单位发起，我校是首批22个成员单位之一。教育学院曹长德、高向东教授应邀参加论坛。

在本届论坛上，曹长德教授做了题为“我国小学班级管理组织建设的引导”的主题发言。发言分四个部分：一，班级是什么组织？社会组织,还是初级群体?这个问题不仅涉及实然的现实考证，还涉及应然的期望，即价值选择，而且存在广义和狭义的区别。二，目前我国小学班级组织模式，模式分为：多年一贯制、学年（学期）轮选制、值月班长制、值日班长制等多种类型。三、班级管理组织建设存在的问题：设置上存在管理主义倾向，在学生干部的安排上存在着随意性，民主选举的规则不稳定、不明确等等。四，小学班级组织建设必须遵从一定的原则：有利于每个学生发展，有利于学生公平意识的培养，有利于班级活动的有序开展，有利于学校管理效率的提高。曹长德教授的发言引起了与会代表广泛的兴趣，并就此话题展开了激烈的讨论和深入的交流。