盲文是怎么刻画出来的？手语的原理是什么？关于社会中的特殊人群日常生活方式，你了解的有哪些呢？5月8日至14日，教育学院团总支主办、2015级特殊教育专业承办的第二届“特殊教育活动周”顺利开展，本次活动周主题为“和你一样”，主要分为特教展示会、盲文慢递和深入特教三个环节。

5月10日，特殊教育专业的学生们开展了特教展示会活动，现场展出了从安庆市特殊教育学校收集来的特殊儿童手工制作的纸巾盒、手提包等小巧而不失精美的工艺品。这些工艺品都是由一颗颗小珠子镶嵌而成，需要制作者有极大的耐心，色彩斑斓的小珠子也展示了特殊儿童多彩的内心世界。此外，和工艺品一起展出的还有特教同学们从学校特教实验室借来的口腔模具等实验器材和特教书籍，便于大家了解特殊教育专业的学习内容。

“学特殊教育，当然是要为特殊人群服务的，盲人就是特殊人群中的一大群体。”特殊教育专业2015级的曹书敏说。5月13日，特殊教育专业2015级的学生们在安苑食堂用盲文帮大家写寄语。这是“盲文慢递”活动，参与者只需将自己写好的寄语交给特教学生，他们便会将寄语用盲文刻出来送给参与者。2016级广播电视学的许雅洁在同学们的帮助下写下了对母亲的祝福，“我认为特教活动很有它独特的魅力，能展示特殊孩子的内心世界，推广盲文也很有意义。”曹书敏表示，希望通过这个活动，来宣传盲文的知识，让更多的人能感受到盲文的魅力，从而能引起广大师生对特殊儿童的关心和对特殊教育专业的支持。

除了展示和普及特殊教育知识，特教学生还深入到特殊人群中，深切感受特教生活。5月12日下午，22名特殊教育专业的学生前往安庆市特殊教育学校，开展“深入特教，陪伴不一样的天使”实践活动。同学们分为两组，一组陪聋哑班的学生们玩起了“两人三足”游戏，另一组则在盲班学生的带领下参观他们的校园。

在“两人三足”的游戏现场，聋哑生们一步一步有条不紊地进行着，虽然无法喊口令来保持节奏，但心思细腻的他们丝毫不比正常孩子逊色。特教学生也在一旁用手语为他们加油鼓劲着。在游戏结束后，特教学生们把精心准备的小零食分发给他们，并用手语表示了对他们的赞扬。聋哑生们也很开心，回以表示感谢的手语。在盲生的带领下，特教学生和盲生一起走遍了特殊教育学校的每个角落，从教学楼到食堂，盲生们一一为特教学生介绍着。安庆市特教学校的教务主任张兴华表示，这次实践活动对于大学生和特殊学生都是一种锻炼，“通过这次活动，大学生们增强了自己的专业实践能力，特殊孩子们也借此机会展示了自己学习的东西。”

本次活动周是特教专业的专业活动周，其策划与实施也受到了学院里的领导老师的支持与鼓励。2015级特殊教育专业辅导员赵子刚在一周中见证了同学们的努力，很是骄傲。他说:“特殊教育是一项需要爱和责任的工作，虽然辛苦但是值得。我们特教人会继续努力，把爱和责任传播给社会。”