5月23日下午，教育学院诸园博士在龙山校区的B404教室作了一场题为“美国教育史学中的女性”的学术报告。学前教育专业2013级三个班共120余学生聆听了报告。

       诸园博士首先对“教育史学”、“女性教育史学”进行概念界定，然后围绕三条路径来展开阐述，分别是：二战之前的美国教育史学中女性的缺席与在场；二战后“美国女性主义教育批判派”和“女性中心论派”对美国教育史学的批判与修正以及新文化史语境下美国教育史学的语言转向和文化转向。最后，选择三个不同历史时期的三位经典的女性教育史学家的三部经典著作，深入阐述其女性教育史学思想，分别是：托马斯·伍迪《美国女性教育史》、芭芭拉·米勒·所罗门《与知识女性同行：一部美国女性与高等教育史》以及琳达·艾森曼《美国女性教育历史大辞典》。

       本场讲座以女性在美国教育史学中的发展作为线索，给同学展示了丰富的第一手史料，引起了在场同学的极大兴趣。